LE-Management: nieuwe spelsimulatie met gedrag


18 september 2017

Soft skills: je eigen gedrag veranderen is een stuk gemakkelijker dan dat van iemand anders. In de nieuwe spelsimulatie LE-Management staat "het gedrag van het management" centraal. Zoals bekend heeft LE-Network diverse simulaties ontwikkeld, waarvan de LE-Game, het ondernemerschapsspel de bekendste is.  De vraag vanuit het onderwijs geeft aan dat er ook behoefte is aan “Playful Management Experience”.

 

 

Zo stelde een schoolmanager dat het goed zou zijn om spelenderwijs ervaringen op te doen met management. Bijvoorbeeld dat medewerkers die door managers worden aangestuurd zelf moeten nadenken over oplossingen in plaats dat leidinggevenden de zaken voor hen regelen. Juist degenen die dichtbij de processen staan zijn daartoe immers beter in staat. Doen ze dat niet dan gaan die medewerkers achterover hangen en zich passief opstellen, zo stelde hij: ‘als jij denk dat het beter kan, dan doe je toch lekker zelf’.     

 

          

                                                                              

 

Nu hebben we spelsimulaties zoals LO-Game versie 2 waar ook management een rol speelt. In die spelversie gebeurt het dikwijls dat de Operations Manager (ook wel aangeduid met Logistiek Manager) zich direct met de uitvoering van de productie gaat bemoeien. Soms gaat deze zelf helpen torens bouwen! Er zijn prachtige plaatjes van de manager die rondstruint bij de productieafdelingen. (studente N. deed dat bijvoorbeeld, de rest van de spelers keken wat verbaasd naar dat gedrag en zagen dat de leiding ontbrak op de plek waar dat nodig was).

 

 

Voor een management game, moeten er wel voor veel rollen “management aspecten” in de spelsimulatie zitten. Dan moet er wel iets te managen zijn! Dat wordt bereikt door de complexiteit van de processen voor de managers op lager niveau dan de manager operations veel groter te maken. De rol van de Manager Operations in LO-game wordt dan ook anders. Deze kán zich niet eens meer direct met de processen in de Afdelingen bemoeien (Productieafdeling 1, 2 en 3 en Magazijn Gereed Product en Magazijn Grondstoffen). In de LO-Game kon hij dat wel sterk aansturen: je kon op afstand wel zien wat er moest gebeuren omdat er maar 3 soorten torens worden gemaakt. Zodra dat er echter heel veel verschillende torens in verschillende kleuren gemaakt moeten worden, met ook verschillende batchgroottes, wordt het allemaal zo onoverzichtelijk en complex dat het ‘eenvoudig overzien’ niet meer mogelijk is. 

In LE-management zijn er 6 managers actief, ondersteund door een variabel aantal medewerkers aan wie ze leiding geven bij de bedrijfsprocessen. In de figuur zijn dat er 12, maar dat kunnen er wat meer of wat minder zijn. De productieprocessen zijn zoals altijd bij LE-Network het produceren van LEGO-torens, in verschillende batches.

In vergelijking met de logistieke spelsimulaties van LO-Game zijn er forse verschillen. Zo zijn de tussenvoorraden verdwenen, is de diversiteit en ook het aantal producten fors toegenomen (al blijven de kleuren beperkt tot 7, zoals ook in LE-Game Silver). De diverse afdelingen bevinden zich ook op verschillende 'locaties'.

De spelsimulatie is zoals Albert Einstein ooit schreef: "zo eenvoudig mogelijk, maar niet eenvoudiger" . Dat is overigens aanmerkelijk moeilijker dan het vergroten van de complexiteit.

 

De administratieve verwerking bij LE-Management

 

 

 

Zoals in LE-Game, moeten ook de middelen bij LE-Management netjes worden verantwoord. Dat zijn in de spelsimulatie de LEGO-bouwstenen en grondplaten die benodigd zijn bij de productie. Een systeem van wederzijdse verplichtingen dat afgerond wordt door elkaar de formulieren als kwitanties te overhandigen.

 

 

Bij LE-Game hebben we er geldstromen bij en wordt het iets complexer. Kun je bijvoorbeeld ook mooi debet en credit visualiseren. De ontvangen en betaalde geldstromen worden dan heel inzichtelijk. Voor het leren van ondernemerschap is dat een zeer effectieve manier van 'action learning', zo is gebleken.

Omdat in management de aandacht voor de "soft skills" belangrijk is, hebben we in de rollen ook de kenmerken van onze gedragsstijlscan opgenomen.

 

 

Terug naar gedrag. Het is voor elke manager uiterst nuttig om te weten wat voor type mensen, de anderen in uw werkomgeving zijn. Daarbij is vooral het inzicht in hoe uw gedrag door anderen wordt gezien, uiterst nuttig! Met name in groepsprocessen is het is immers altijd gemakkelijker wat scherpe kantjes van je eigen gedrag af te halen dan te trachten iemand anders te veranderen. 

 

Het gedrag van mensen typeren is niet bepaald nieuw! De oude Grieken deelden de mensen al in volgens de vier elementen: vuur, aarde, lucht en water. In onze spreektaal zien we dat nog altijd terug als mensen worden getypeerd: bijvoorbeeld als een vurig persoon, een aards type. Of als men spreekt van ‘luchtig’ gedrag. Ook die oude test bestaat. Dan is de analyse van Jung: extrovert/introvert en rationeel/emotioneel die ook tot 4 stereotypen leidt, naar mijn idee toch wat 'aardser'.

 

Zoals reeds gesteld, zijn soft skills nadrukkelijk in de simulatie opgenomen, terwijl de kracht van LEGO altijd zorgt voor een speelse context. Met een groep van ca. 10-12 personen is het prima te doen.

 

http://le-network.nl/nieuw-managementgame-focus-op-gedrag/

Overige nieuws items

Nieuwsbrief: Onderwijs en bedrijfsleven, waar samenwerking wordt beloond
Opening Dulon Store Ede
Hergebruik en upcycling
Wilt uw school meer samenwerken met de omgeving?
Train de trainer workshops Ondernemend Leren voor docenten
20-80learning: de mogelijkheid om onderwijs te ontsaaien door personalisering
Maak kennis met de nieuwste 20-80learning varianten voor uw VMBO/ MAVO
Slim keuzedelen combineren
EigenBaas Onderwijsprogramma nu ook voor VMBO!
Nieuwsbrief: Privacywet
Docentenhandleiding
Examens
F.A.Q.’s van ondernemende keuzedelen
Ondernemende keuzedelen: hou het simpel
Krachtenbundeling Re-Xplore en LE-Network
Keuzedeel Ondernemerschap MBO voor ondernemende studenten
Vrijdag 18 mei 2018: Halve finale Student company van het jaar
‘Wat wil je later worden? Ondernemer?’
Uitwisseling van ondernemende projecten op de SOL-dag
EBC*L programma’s voor sociaal/maatschappelijke competenties en ondernemerschap.
F.A.Q.’s van ondernemende keuzedelen
Ondernemend gedrag en ondernemende organisaties is de verbinding!
Het jaarlijkse VO-congres op 29 maart 2018
Nieuwsbrief Ondernemend.nu Februari 2018
Carice winnaar Ondernemerstest
Ondernemende scholen geven leerlingen eigenaarschap over hun leertraject
Maak kennis met het vernieuwde Ondernemen is doen
Waarom is een ondernemende houding zo belangrijk?
Van ondernemen op basisschool naar eigen bedrijf
Online leerplatform geeft keuzedeel Ondernemerschap extra dimensie
LE Network bundelt krachten!
Nieuw EBC*L Boek: ZZP-er en ondernemerschap.
20-80learning maakt leren véél leuker!
Het succes van het EigenBaas onderwijsprogramma
Presentaties voor keuzedelen
Als een echte ondernemer
De Associatie voor Examinering: diploma's met waarde
Partners, ambassadeurs en medewerkers van ondernemend.nu wensen u gezellige feestdagen en een gelukkig, gezond en succesvol 2018.
Netwerkmiddag Members en geïnteresseerden van 20-80learning op 11 januari 2018
Het gaat om de toekomst van de student - Nieuwsbrief September 2017
Examens ondernemerschap in de belevingswereld van studenten
Keuzedelen mbo, ons aanbod!
Individuele leerlijn voor ondernemende leerlingen
Ondernemend Gedrag in je loopbaan – wat is er nieuw?
Studenten voorbereiden op hun toekomst kan beter - keuzedelen.
Les in ondernemerschap kan inspirerender!
LE-Management: nieuwe spelsimulatie met gedrag
Ondernemend onderwijs met GoFuture
Wij bieden programma’s met examens en certificaten.
NIEUW! Het studentenkredietfonds van EigenBaas.
Josette Dijkhuizen over ondernemerschap
Cynthia Hoefsmit schrijft Ondernemingsplan van het Jaar
Feestelijke uitreiking certificaten Ondernemerschap bij het Horizon College
Eerste EBC*L ENTERPRISE certificaten uitgereikt
Ons aanbod: producten, examinering en docentenhandleiding
Ondernemende keuzedelen DWvDO schooljaar 2017 - 2018
Rini Romme
Paul Thewissen
Ervaringen met keuzedelen onderzoek: resultaten beschikbaar
Partner DWvDO in Beeld
Voortdurend in ontwikkeling en werken aan verbetering.
Ondernemerschapspel LE-Game geschikt voor M&O
Advies leerlingenbestuur aan Vereniging Scholen voor Ondernemend Leren.
Aansluiting op keuzedelen ondernemerschap verbeterd.
GoFuture - Ondernemende keuzes voor het mbo
Ondernemend Gedrag in je loopbaan vernieuwd!
De resultaten van het onderzoek "Keuzen Delen"
De ondernemer en de ondernemende medewerker
EBC*L Nederland ontvangt het NRTO-keurmerk.
Bezoek de spetterende finale van Jong Ondernemen!
Nieuwsbrief mei 2017
Codename Future partner van Ondernemend.nu, informatie in een speciale nieuwsbrief. Lees meer!
Onderzoek Keuzedelen MBO, wat is uw ervaring of waaraan heeft u behoefte? Doe mee!
Studenten uitgedaagd om de beste film over ondernemerschap in het ROC te maken.
Nieuwsbrief februari 2017
Nieuwsbrief september
VMBO docenten maken kennis met Le Network.
Nieuwsbrief Mei 2016
Entreprenasium: school van ondernemende mensen
Advertorial mogelijkheden voor de website Ondernemend.nu
Nieuwe Ambassadeur Dennis Wiersma aan het woord.
Kiest u bij bestaande keuzedelen kant-en-klaar lesmateriaal of gaat u zelf aan de slag?
Duidelijke resultaten n.a.v. de vragenlijst Ondernemend Onderwijs
Nieuwe ambassadeur Pieter Duisenberg spreekt zich uit over ondernemerschap in het onderwijs en de rol van de docent.
Reminder vragenlijst.
Nieuwsbrief en Enquete.
De Nationale Ondernemersdag Preview: JongONL
Belangstelling groeit voor cursus ondernemerschap op ROC Horizon College
Ondernemende medewerkers belangrijk voor organisatie
Na de crisis: flexwerker en zzp’er rukken op, vaste baan niet meer de norm
Ondernemerschapsonderwijs is belangrijk
Vijf jaar ondernemerschap in het onderwijs
Maandag 9 maart: Vijf jaar ondernemen in het onderwijs
Kansrijk - de groeiagenda voor ondernemerschap in het mkb
Website CE-Ondernemerschap is vernieuwd
Nieuw essay ondernemend.nu: ‘Onderwijs en ondernemerschap verbinden’
Nieuwsbrief CE Ondernemerschap met oa ‘scholen als voorportaal voor de arbeidsmarkt’
Qredits verhoogt kredietlimiet naar 250.000 euro
Kwalificeren ondernemerschap programma’s een feit
Een focus op taal en rekenen heeft Nederland helemaal niet nodig
Ontwikkelcentrum en Jong Ondernemen gaan samenwerkingsverband aan
Onderzoek UWV: ondernemers vanuit de WW doen het goed
Aantal student-ondernemers verdubbeld
Event ‘Hoe onderneem ik groen!’
MBO en HBO van start met het Qredits onderwijsprogramma
Bezoek minister-president Rutte aan Horizon College groot succes
Bernard Wientjes zet zich in voor ondernemerschap in het hoger onderwijs
DreamStorm: unieke kans om ondernemend onderwijs te ervaren
Uitreiking certificaten Ondernemerschap bij het Horizon College
Nieuwe publicatie: ‘Ondernemerschap een haalbare uitdaging voor iedereen’
VMBO en MBO: Samen ondernemen
Sterke winnaars bij finale Jong Ondernemen
Financiële vaardigheden en ondernemen in het VMBO
Iedereen moet ondernemend zijn
Beste studentbedrijven van het land verkozen
Onderzoek Serie Ondernemerschap in het MKB
Negen tips voor ondernemers in de dop
Arko Veefkind: zo jong mogelijk leren ondernemen
Lancering van het vernieuwde hbo Certificaat Ondernemerschap
Mirjam Sterk omarmt ondernemerschapspaspoort
Mirjam Sterk: ‘Scholier moet veel ondernemender worden opgeleid`
Studenten winnen ondernemersprijzen
Startbijeenkomst vernieuwd hbo Certificaat Ondernemerschap